1.强烈要求复读
很多高三学生要求复读，既不是父母强加的意愿，也不是反复劝说后的勉强之举，而是因为他们想提高高考成绩，改变自己的命运，力获得再次改变命运的机会。这样的复读生对自己有很强的责任感和学习欲望。进入复读班后，他们通常会努力学习。第二年，大多数人可以考上理想的大学。
2.高考失误明显
有的考生平时学习成绩比较稳定，但由于各种原因，高考出现了明显的失误，与原来的成绩相差几十分甚至几百分。
这种错误不是学习实力本身的问题，而是由于一些的因素。例如，有一个成绩好的学生，他的祖母在高考前去世了。孩子的情绪过于悲伤，难以调整，导致高考失败，成绩远低于他的真实水平。
如果这样的考生复读一年，第二次高考的分数甚至会比正常情况下高一步。也有一些考生，由于考试技能和其他原因导致高考失败。例如，一个考生看到数学试卷中有一个问题的分数很高，所以他先做了那个问题，但半个多小时后仍然没有做。
一方面，我不愿意放弃，另一方面，我认为前面和后面的问题是空的，这是非常矛盾的。最后，你不会得到分数，你会做的也会失去分数。只要这类考生总结经验教训，掌握考试技巧，第二年就会比第一年好。
3.肯吃苦
复读是一个艰难的过程，在体力和心理上都要付出很大的代价。有的考生有倔强的精神和执着的精神。虽然会遇到很多困难，但他愿意吃苦，愿意努力，敢于坚持和努力。这样的考生非常适合复读。
4.有潜力
有的考生智商不低，能力也不差，就是不注重学习。有一个孩子高一学习成绩很好。为了奖励他，他父亲给他买了一台电脑。结果，那个暑假上瘾了。开学后，我每天放学后都不忘上网。周末，我整天离电脑半步。他的学习成绩一直在下降，预计高考不及格。经过反思，考生意识到高考失败不是因为他没有能力，而是因为他用错了精力。他下定决心，相信复读一年，坚决不上网，一定会提高成绩。我相信他能成功，因为他有能力和基础，他浪费的学业可以弥补。“痛改前非”学生要复读，给自己一个赢的机会。
