课程选择：根据新高考政策，高中时代的学生要选择6门科目开展学习活动，主要包含语文课程、数学教学、英语等必修课程和替代性教学内容。但是，对于高考复读而言，它的课程选择极有可能受到限制，因为学校极有可能会给予少许教学内容，或者一些专业学习数量过少，导致高考复读的课程选择受到限制。
检测次数：根据新高考政策，所有的学生仅有报名高考一次。对于高考复读而言，必须要在补课期限内得到高考资格，不然就会缺失高考考试机会。
考试试题：新高考取消了文科类、理工科专业选科，每一位学生都会考虑到同样的课程。对于高考复读而言，这时候增加一些试卷难度，特别是对于这种文理分科非常明显的学生。
评价标准：高考改革高度重视多元评价，不但关心学生的高考成绩，反倒是更加注重学生的综合素养、能力以及特长。这会对高考复读来讲，也许需要大量前期准备工作资金分配，保证在评价过程中表现自己的能力及特长。
总得来说，高考复读需要面对一些限制和挑战，但只要结合自身情况和目标，制定合理的高三复读计划和备考防范措施，高度重视专业基础知识个人综合素质提高，就很可能取得优异成绩与评估。
